viernes, 12 de febrero de 2016

Enfoques cooperativos; Hoy: Nuestra propuesta de redefinición política nacional de la educación cooperativa escolar



Lo primordial es  como cita la ley de educación argentina  que promueve los principios y valores del cooperativismo. La esencia está aquí, cuando indica que se desea consolidar un sistema de gestión educativa más moderna.
Hay definir bien claro dentro de la sociedad que es moderno, si la misma acción de vivir dentro de este siglo XXI, que competitivo y un consumo agresivo de un marketing que hace retroceder a la imaginación crear y ser moderno dentro de los valores que se han perdido por la destrucción de la familia.
La ley lo tiene bien claro de crear valores y estos valores se forman dentro del seno de la familia. No sé,  si habrá otro investigador o intelectual que tenga otra opinión.  Es decir los valores nacen ahí  con papá y mamá.
Que pasa en el momento que se destruye la familia, se pierde la esencia que la niñez que será más tarde adulta y maneje las políticas de un estado, por mas ley que exista y se capacite con la mejor tecnología, todo cae un saco vació, priorizando el YO en primera persona, imposible que se pueda  dar el cooperativismo o mejor dicho la comuna como base para el desarrollo y crecimiento de la sociedad.
El mundo cambiante está ahí,   presente, pero quien  puede manejar el timón, del tiempo, porque no hay marcha atrás.  
A más de potenciar el Empezar a Potenciar el RICDCE (“Red de Implementación de Capacitación Docente en Cooperativismo Escolar”), También trabajar con las familias, creando la escuela de la Familia, enfocado la ciencia y los valores.
Lo que está pasando  en nuestra sociedad es la tecnología tapo, la opaco la familia, minimizando y las consecuencias son el consumismo que trae el endeudamiento de vivir fuera de la realidad. De sobrevivir sin importar a quien se debe destruir.

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